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Programas Plan Lectura San Juan Lee 
21 de agosto de 2017

 

   Plan Lectura

                    San Juan Lee

     El Plan LECTURA (Programa Educativo Nacional para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Lectura)  diseña y desarrolla nuevas estrategias para mejorar la enseñanza de la lectura y volver a posicionar espacios, libros y prácticas concretas de lectura, en la escuela, en la familia y en la sociedad, tendientes a sembrar el deseo de leer.

     La lectura y la escritura son consideradas como prácticas sociales y culturales, elevadas a la categoría de derechos de ciudadanía, leer es hoy en día una práctica social que se manifiesta de múltiples maneras y está inserta en la cotidianidad y en las manifestaciones sociales y culturales de las comunidades.  

 Talleristas.

     El equipo de SAN JUAN LEE está conformado por:

      Lic. Laura Monasterio

      Prof. Silvia Pascual                                                

      Prof. Susana Quiróz    

 Objetivos:                                                   

  • Desarrollar acciones destinadas a valorar  la lectura como práctica sociocultural.
  • Coordinar acciones de capacitación que permitan la formación de mediadores de lectura.
  • Incentivar la lectura de textos literarios con la participación de escritores nacionales y provinciales.
  • Articular las acciones del Proyecto “San Juan lee”con otros proyectos de  la jurisdicción.
     
  • Promover el uso del libro y  la lectura en Voz Alta.
 

Tipos de intervención.

 

  • Talleres de lectura en voz alta.
     
  • Jornadas con alumnos, docentes y comunidad en general.
     
  • Preparación y acompañamiento en las escuelas para la visita de autores.
     
  • Trayectos de formación docente con presencia de talleristas y autores nacionales.
     
  • Asistencia técnica a instituciones educativas.
  • Rincón de lectura en Feria del libro.
  • Entrega de publicaciones en espacios no convencionales.  

 

 

                 

                                                                                                            

 

 

  
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